Programa Guri Santa Marcelina

Educação musical de qualidade e a inclusão sociocultural de crianças e adolescentes na Grande São Paulo são os objetivos do programa Guri Santa Marcelina

Foto: André MantelliEm atividade desde o início do ano, o programa Guri Santa Marcelina é uma iniciativa da Secretaria de Estado da Cultura de São Paulo e é gerido pela Santa Marcelina - Cultura. São 17 pólos de ensino e mais de seis mil alunos em três modalidades de cursos de música, números que, em breve, serão ampliados.
 
O plano pedagógico do programa inclui aulas de instrumentos e acompanhamento diário, capacitação e atualização do corpo docente, além de conteúdo, estratégias e metodologia que visam estimular a sensibilidade artística dos alunos.

 
Cursos
O programa oferece três tipos de cursos e os pré-requisitos para participar são: ter idade entre 6 e 18 anos e estar matriculado regularmente em uma unidade escolar, a partir do Ensino Fundamental.
 
Foto: André MantelliO curso de Iniciação, para crianças de 6 a 9 anos, tem duração de quatro semestres, com duas aulas semanais. Conhecer, tocar e construir instrumentos, ampliar a percepção auditiva e desenvolvimento rítmico-motor são alguns dos temas abordados neste módulo.

Ao término desta etapa, o aluno terá condições em optar por uma das modalidades oferecidas pelo curso Seqüencial, voltado para jovens de 10 a 18 anos. Com aulas diárias de segunda a sexta-feira, sendo quatro delas coletivas e uma para estudo de instrumento, tem duração de oito semestres progressivos.
 
Por fim, o curso Modular, também voltado para jovens de 10 a 18 anos, tem duração de um semestre, com uma aula semanal. É estruturado para atender alunos que não podem seguir os estudos musicais com a carga horária do Seqüencial, a partir de projetos que têm início, meio e fim neste período de seis meses. O aluno pode optar por quantos módulos tiver interesse, a partir de temáticas que vão desde montagens de peças musicais até pesquisas sobre poluição sonora.

O projeto conta ainda com um grupo de assistentes sociais que colocam em prática ações sócio-educativas, preventivas e de enfrentamento em relação à situações que podem afetar os jovens atendidos pelo programa. Também transmitem conhecimentos de deveres e direitos sociais, incluindo os mecanismos de acesso por meio de políticas públicas e redes sociais já existentes.

30/01/2009

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