Espírito Santo do Turvo tem capacitação de professores como foco

O tema educação, além de muito sério, leva a inúmeros debates, principalmente no que diz respeito a investimento na qualificação dos professores. Por esse motivo, o Instituto Artesocial busca formas de viabilizar a implantação do projeto Dom da Palavra, que leva elementos da pedagogia Waldorf a docentes do ensino infantil e fundamental de escolas públicas, com o objetivo de enriquecer a didática dos professores e elevar sua auto-estima.

A mais nova vitória do Instituto é a parceria com a Prefeitura de Espírito Santo do Turvo (SP), cidade onde o Artesocial encontrou uma realidade diferenciada, que permitiu a realização plena do projeto. Nesse primeiro módulo do curso estão sendo capacitados todos os 60 professores do município, do ensino infantil e fundamental. Para isso, a Prefeitura contou com a assessoria do Artesocial para formatar um projeto que resultou em apoio do Fundo Nacional para o Desenvolvimento da Educação (FNDE), e para captar patrocínio junto à Fundação Software AG, da Alemanha.

Agora em outubro encerra-se o primeiro módulo do Projeto, que terá continuidade em 2007, quando os educadores, que já estão colocando em prática os conhecimento adquiridos, poderão aprofundá-los e ampliar as possibilidades de aplicabilidade.

Quebrando o paradigma da alfabetização precoce
Alguns diferenciais encontrados na cidade podem explicar os bons resultados. A creche e a escola de ensino infantil seguem a pedagogia Waldorf desde 1997. Nelas são estimulados o brincar, o faz-de-conta, as atividades manuais, o desenvolvimento motor e a arte como um todo, e não há alfabetização precoce, que só tem início no primeiro ano. Mesmo assim (ou por isso mesmo, segundo a pedagogia Waldorf), os alunos na quarta séria foram tão bem na Prova Brasil, realizada em novembro de 2005, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), autarquia do Ministério da Educação (MEC). Nessa prova foram avaliados, nas disciplinas de língua portuguesa e matemática, alunos da 4ª série do ensino fundamental. Espírito Santo do Turvo obteve uma média superior às médias nacional, estadual e das cidades de sua região, entre as escolas municipais.

Já no ensino fundamental, os alunos participam de inúmeras atividades que incrementam o ensino e o desenvolvimento pessoal. Horticultura, trabalhos manuais, pintura, teatro e música são uma constante na vida desses estudantes.

Para isso que tudo isso seja possível, o corpo docente é constantemente capacitado, seja por cursos, seminários ou eventos. Os professores são estimulados a dar aulas de maneiras diferentes, trazendo novos elementos para a sala de aula.

A alimentação dos estudantes também tem atenção especial. A cidade possui uma cozinha piloto, que produz a merenda para todas as escolas do município. São três refeições por período.

Educação gerando renda familiar
O foco na educação ainda gerou um projeto que hoje é responsável pela renda de cerca de 50 famílias da cidade. Nascido da necessidade de produção de brinquedos pedagógicos e móveis para as escolas locais, o Ateliê Mãos de Fada (www.ateliemaosdefada.com.br), da Associação dos Artesãos de Espírito Santo do Turvo (Artesp), hoje tem grande importância econômica e social para o município, pois gera empregos e capacita jovens e adultos. A produção do ateliê é vendida para todo o Brasil e exportada para vários países.

Dom da Palavra
O projeto Dom da Palavra tem como objetivo capacitar professores para o uso de exercícios de ritmo, desenho, pintura, poesia, jogral e teatro como instrumentos pedagógicos, enriquecendo a didática desses profissionais e dando elementos para que possam estabelecer um contato diferente com seus alunos, valorizando mais as relações pessoais e respeitando o desenvolvimento de cada criança.

Essas práticas têm a linguagem oral como fio condutor. Aprendendo a empregar formas diferentes da linguagem, o professor percebe que sua palavra tem o dom de acolher, dar segurança, harmonizar, motivar, cativar, alegrar e fortalecer seus alunos, para melhor ensiná-los e educá-los.

As aulas são estruturadas de forma que os professores colocam em prática, imediatamente, as técnicas aprendidas. Eles participam das aulas, levam essas experiências para a sua sala de aula e levam, no próximo encontro, seus comentários, dificuldades e necessidades. Os capacitadores, todos professores de escolas Waldorf, acompanham o desenvolvimento da aplicação das práticas ensinadas, tirando dúvidas e orientando. Dessa forma, ao final do projeto existe a certeza de que os ensinamentos foram assimilados e que sua utilização é viável dentro da realidade daqueles professores.

Conteúdo:
1ª etapa - Aprendendo com poesia: uso de ritmo e poesia como instrumentos pedagógicos, com técnicas para harmonizar a classe, conhecer e entender melhor o temperamento de cada aluno, além de tornar as aulas mais interessantes. A música e a poesia também são trabalhadas como elementos de concentração.

2ª etapa - Aprendendo com teatro: uso de jogral e teatro como instrumentos pedagógicos, focando a sociabilidade, a participação coletiva, o desenvolvimento do senso estético e a vivência lúdica dos conteúdos programáticos.

Os professores participantes do projeto Dom da Palavra em Espírito Santo do Turvo foram capacitados por docentes da Escola Aitiara, de Botucatu (SP), e que trabalham há muitos anos com a pedagogia Waldorf.